Главная Форум Wiki Почта Jabber Devel NIX-FILES
Материал из AltLUG Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Стандарты:Кодификатор

НомерЭлементы содержания
1 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ И СИСТЕМЫ
1.1 Информация и ее кодирование
1.1.1Восприятие, запоминание и обработка информации человеком, пределы чувствительности и разрешающей способности органов чувств, логарифмические шкалы восприятия.
1.1.2Язык как способ представления и передачи информации.
1.1.3Методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный.
1.1.4Единицы измерения количества информации.
1.1.5Процесс передачи информации, источник и приемник информации. Сигнал, кодирование и декодирование.
1.1.6Скорость передачи информации и пропускная способность канала передачи.
1.1.7Представление числовой информации. Сложение и умножение в разных системах счисления.
1.1.8Кодирование текстовой информации. Кодировка ASCII.Основные используемые кодировки кириллицы.
1.2 Алгоритмизация и программирование
1.2.1Алгоритмы, виды алгоритмов, описания алгоритмов. Формальное исполнение алгоритма.
1.2.2Использование основных алгоритмических конструкций: следование, ветвление, цикл.
1.2.3Использование переменных. Объявление переменной (тип, имя, значение). Локальные и глобальные переменные.
1.2.4Работа с массивами (заполнение, считывание, поиск, сортировка, массовые операции и др.)
1.2.5Вспомогательные алгоритмы: функции и процедуры.
1.3 Основы логики
1.3.1Алгебра логики.
1.3.2Логические выражения и их преобразование.
1.3.3Построение таблиц истинности логических выражений.
1.4 Моделирование и компьютерный эксперимент
1.4.1Формализация: математические и логические модели.
1.4.2Представление и считывание данных в разных типах информационных моделей (схемы, карты, таблицы, графики и формулы).
1.4.3Математические модели (графики, исследование функций).
1.4.4Построение и использование информационных моделей реальных процессов (физических, химических, биологических, экономических).
1.5 Социальная информатика
1.5.1История развития вычислительной техники.
1.5.2Нормы информационной этики (почта, публикации в Интернете и др.).
1.5.3Правовые нормы (охрана авторских прав на программы и данные, электронная подпись и др.).
2 ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
2.1 Основные устройства информационных и коммуникационных технологий
2.1.1Типы компьютеров, их основные характеристики и области использования. Выбор необходимого для данной задачи компьютера.
2.1.2Основные периферийные устройства (ввода-вывода, для соединения компьютеров и др.).
2.1.3Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение; технические условия эксплуатации.
2.2 Программные средства информационных и коммуникационных технологий
2.2.1Операционная система: назначение и функциональные возможности.
2.2.2Графический интерфейс (основные типы элементов управления).
2.2.3Файлы и файловые системы (файловые менеджеры и архиваторы). Прикладное программное обеспечение общего назначения.
2.2.4Выбор текстового редактора. Конвертация файлов из одного текстового редактора в другой.
2.2.5Графический редактор - виды, приемы работы, совместимость.
2.2.6Электронные таблицы - назначение, приемы работы, ограничения.
2.2.7Использование систем управления базами данных.
2.2.8Прикладное программное обеспечение специального назначения (системы автоматизированного проектирования, системы оптического распознавания текстов, электронные словари и переводчики, энциклопедии и др.).
2.2.9Коммуникационные программы (браузеры, почтовые программы, менеджеры загрузки файлов, программы интерактивного общения и др.).
2.2.10Технологии и средства защиты информации от разрушения и несанкционированного доступа (антивирусные программы, межсетевые экраны и др.).
2.3 Технология обработки текстовой информации
2.3.1Ввод, редактирование и форматирование текста (операции с фрагментами текста, одновременная работа с многими текстами, поиск и замена в тексте, изменение параметров абзацев).
2.3.2Форматирование символов (шрифт, размер, начертание и др.).
2.3.3Ввод и форматирование абзацев нестандартной формы (цитаты, перечисления , таблицы и др.)
2.3.4Вставка в текст рисунков, диаграмм и др. графических элементов.
2.3.5Проверка орфографии и грамматики.
2.4 Технология обработки графической и звуковой информации
2.4.1Растровая графика. Графические объекты и операции над ними.
2.4.2Векторная графика. Графические объекты и операции над ними.
2.4.3Компьютерное черчение. Выделение, объединение, перемещение и геометрические преобразования фрагментов и компонентов чертежа.
2.4.4Создание и редактирование цифровых звукозаписей.
2.4.5Компьютерные презентации: типы слайдов, мультимедиа эффекты, организация переходов между слайдами.
2.5 Технология обработки информации в электронных таблицах
2.5.1Ввод и копирование данных в электронных таблицах, операции над данными (ячейка, столбец, строка). Экспорт и импорт данных.
2.5.2Типы и формат данных (числа, текст, дата, время и др.).
2.5.3Работа с формулами. Абсолютные и относительные ссылки. Использование @-функций.
2.5.4Визуализация данных с помощью диаграмм и графиков. Построение графиков элементарных функций.
2.5.5Сортировка и поиск данных.
2.6 Технология хранения, поиска и сортировки информации в базах данных
2.6.1Структура базы данных (записи и поля).
2.6.2Табличное и картотечное представление баз данных.
2.6.3Сортировка записей.
2.6.4Использование различных способов формирования запросов в базах данных.
2.7 Телекоммуникационные технологии
2.7.1Адресация в Интернете: IP-адреса и доменные имена.
2.7.2Технология World Wide Web (WWW).
2.7.3Электронная почта (отправка, получение, правила переписки, приложения к письмам, чтение "испорченной" кириллицы и др.).
2.7.4Файловые архивы (получение файлов, FTP).
2.7.5Поиск информации (документов, файлов, людей).
2.7.6Разработка сайтов (основы HTML).
2.8 Технологии программирования
2.8.1Чтение короткой (30-50 строк) простой программы на алгоритмическом языке
2.8.2Поиск и исправление ошибки в маленьком (10-20 строк) простом фрагменте программы на алгоритмическом языке
2.8.3Создание собственной программы (30-50 строк) для решения простых задач (см прил 1)

Приложение 1

Школьник должен уметь писать правильно (с одной-двумя ошибками, исправляемыми при пробном запуске программы) небольшие (до 30-50 строк) фрагменты программ в пределах часа. Уровень сложности программ ясен из примеров:

  1. суммирование массива;
  2. проверка упорядоченности массива;
  3. слияние двух упорядоченных массивов;
  4. сортировка (например, вставками)
  5. поиск заданной подстроки (скажем, "abc") в последовательности символов
  6. поиск корня делением пополам;
  7. поиск наименьшего делителя целого числа
  8. разложение целого числа на множители (простейший алгоритм)
  9. умножение двух многочленов

Школьник должен знать базовые механизмы обращения с внешним миром в данной операционной среде (язык программирования, интерфейс с операционной системой) и уметь их использовать в простейших ситуациях (длина программы 30-50 строк, написать её нужно за час)

  1. нарисовать на экране график синуса;
  2. нарисовать на экране окружность;
  3. подсчитать число символов и строк в файле;
  4. подсчитать число файлов в данной директории (каталоге, папке);
Личные инструменты